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【暑期社会实践】浅析母校魂 展望教育路（一）

发布日期：2015-08-02 阅读量：

8月2日，必赢626net入口首页暑期“浅析母校魂 展望教育路”实践队成员洪雅玲回到了自己的母校——南安一中，对自己的母校进行了调研。实践队成员重游母校，拜访老师，回忆着昔日的学习生活。并通过问卷调查、采访老师等途径，感受着母校的变化，了解南安一中的文化氛围与教学的模式，发现母校的文化核心。

上午，小组成员洪雅玲重新参观了自己的母校南安一中，重走了仙都，印华，仲咸等教学楼，也再一次亲身体会了母校教学环境，历史背景和文化氛围，对母校的外在环境有了更加深入的了解也发现了一些新的变化，随后，对母校的老师进行了拜访，从老师的角度了解南安学校的变化与进步，发现高校的文化细节及其教学情况。下午，对母校的学生们进行问卷调查，从学生的角度看待现有的教育理念，母校的文化及学习氛围，母校的历史，母校的发展方向以及母校的优劣之处。晚上，对问卷调查进行整合。通过对老师的拜访与对同学的问卷调查，从多个角度更好得对母校的内涵有个更加清晰的认识。

通过一天的实践调研，我们在过程中充分的了解到了南岸一中的各个方面，也感受到了我国教育事业的不断进步与国家对于教育建设的重视。同时，我们发现了自己的不足之处，积极努力调整，为之后的调研打下了坚实的基础。

 



 

 



 

 

 

 

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【暑期社会实践】浅析母校魂 展望教育路（一）

发布日期：2015-08-02 阅读量：

8月2日，必赢626net入口首页暑期“浅析母校魂 展望教育路”实践队成员洪雅玲回到了自己的母校——南安一中，对自己的母校进行了调研。实践队成员重游母校，拜访老师，回忆着昔日的学习生活。并通过问卷调查、采访老师等途径，感受着母校的变化，了解南安一中的文化氛围与教学的模式，发现母校的文化核心。

上午，小组成员洪雅玲重新参观了自己的母校南安一中，重走了仙都，印华，仲咸等教学楼，也再一次亲身体会了母校教学环境，历史背景和文化氛围，对母校的外在环境有了更加深入的了解也发现了一些新的变化，随后，对母校的老师进行了拜访，从老师的角度了解南安学校的变化与进步，发现高校的文化细节及其教学情况。下午，对母校的学生们进行问卷调查，从学生的角度看待现有的教育理念，母校的文化及学习氛围，母校的历史，母校的发展方向以及母校的优劣之处。晚上，对问卷调查进行整合。通过对老师的拜访与对同学的问卷调查，从多个角度更好得对母校的内涵有个更加清晰的认识。

通过一天的实践调研，我们在过程中充分的了解到了南岸一中的各个方面，也感受到了我国教育事业的不断进步与国家对于教育建设的重视。同时，我们发现了自己的不足之处，积极努力调整，为之后的调研打下了坚实的基础。

 



 

 



 

 

 

 

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